0 – 3 tuổi: Đây là giai đoạn “nhập ngôn ngữ tự nhiên”, bé có thể nghe, bắt chước âm thanh, ngữ điệu. Nếu được tiếp xúc với tiếng Anh qua bài hát, truyện tranh, trò chơi thì bé sẽ quen tai và hình thành phản xạ tự nhiên.

3 – 6 tuổi: Đây là “thời kỳ vàng” để học ngoại ngữ. Bé tiếp thu nhanh, ghi nhớ tốt, dễ dàng phát âm chuẩn. Học thông qua trò chơi, hình ảnh, vận động sẽ giúp bé hứng thú và ghi nhớ lâu.

6 tuổi trở lên: Bé có khả năng tập trung và ghi nhớ có hệ thống hơn. Đây là lúc có thể học từ vựng, mẫu câu, và dần làm quen với việc học tiếng Anh theo chương trình bài bản.

Tóm lại: Bé nên bắt đầu gia nhập Olympic từ năm từ 3 – 6 tuổi để việc học có hệ thống và phát triển đầy đủ cả 4 kỹ năng nghe – nói – đọc – viết sau này.

Cơ sở Hòa Khánh: 601 Tôn Đức Thắng – phường Hòa Khánh – TP Đà Nẵng

Cơ sở Thanh Khê: 79 Lý Thái Tông – phường Thanh Khê – TP Đà Nẵng

Tất cả các học viên trong chương trình tiếng Anh thiếu nhi đều được học thử 2 buổi nhằm mục đích:

Đánh giá trình độ ban đầu của học viên

Giúp học viên làm quen với môi trường học

Tạo niềm tin cho phụ huynh

Khuyến khích sự hứng thú học tập của các con

2 buổi học thử giống như một “cầu nối” – vừa để trung tâm hiểu học viên, vừa để phụ huynh và học viên cảm nhận chất lượng, từ đó quyết định có đăng ký chính thức hay không.

Có 4 cách sau:

Liên hệ qua zalo hoặc gọi điện đến số điện thoại của 2 cơ sở

+ Cơ sở Hòa Khánh: 0935 059 939

+ Cơ sở Thanh Khê: 0935 029 939

Liên hệ qua fanpage của 2 cơ sở:

+ Cơ sở Hòa Khánh: Olympic for kids – cơ sở Liên Chiểu

+ Cơ sở Thanh Khê: Olympic for kids – cơ sở Thanh Khê

Liên hệ trực tiếp tại văn phòng 2 cơ sở trong giờ làm việc (8h – 21h hằng tuần) tại địa chỉ:

+ Cơ sở Hòa Khánh: 601 Tôn Đức Thắng – phường Hòa Khánh  TP Đà Nẵng

+ Cơ sở Thanh Khê: 79 Lý Thái Tông – phường Thanh Khê – TP Đà Nẵng

Nhấn vào nút đăng ký tư vấn ở góc dưới bên phải của trang web này.

Thực tế, việc học hoàn toàn bằng tiếng Anh có thể khiến bé bỡ ngỡ ban đầu, nhưng về lâu dài lại có nhiều lợi ích:

Não bộ trẻ tiếp thu tự nhiên: Trẻ nhỏ học ngôn ngữ giống như cách học tiếng mẹ đẻ – nghe nhiều, bắt chước, rồi dần hiểu nghĩa.

Học qua ngữ cảnh, hình ảnh, trò chơi: Giáo viên thường không chỉ “nói tiếng Anh” mà còn kết hợp cử chỉ, tranh ảnh, hành động minh họa. Bé sẽ hiểu dù chưa biết hết từ vựng.

Phản xạ nhanh hơn: Khi chỉ dùng tiếng Anh, bé sẽ không còn phụ thuộc vào dịch sang tiếng Việt. Điều này giúp phát triển phản xạ giao tiếp.

Phù hợp theo từng lứa tuổi: Với bé nhỏ, giáo viên tập trung vào nghe – nói qua hoạt động vui chơi. Với học sinh lớn hơn, dần bổ sung đọc – viết và ngữ pháp.

Tóm lại: Ban đầu bé có thể chưa hiểu hết 100%, nhưng sẽ dần hiểu qua hình ảnh, ngữ cảnh và lặp lại. Quan trọng nhất là bé được đặt trong môi trường “ngập tràn tiếng Anh” để hình thành phản xạ tự nhiên.

Đây là một lo lắng rất phổ biến của phụ huynh khi cho con học tiếng Anh sớm. Thực ra, theo nhiều nghiên cứu ngôn ngữ học và tâm lý học trẻ em:

Không gây loạn ngôn ngữ: Trẻ 3 – 5 tuổi có khả năng phân biệt và tiếp thu nhiều ngôn ngữ cùng lúc. Não bộ ở giai đoạn này có khả năng hấp thụ và xử lý ngôn ngữ rất tự nhiên.

Hoàn toàn có thể song song: Bé có thể học cả tiếng Việt và tiếng Anh mà không bị nhầm lẫn. Thỉnh thoảng bé có thể trộn lẫn 2 ngôn ngữ trong một câu (code-switching), nhưng đây là hiện tượng bình thường và tạm thời, chứng tỏ bé đang linh hoạt với cả hai ngôn ngữ.

Lợi ích lâu dài: Học tiếng Anh sớm giúp phát âm chuẩn, phản xạ nhanh, phát triển tư duy và khả năng ghi nhớ tốt hơn.

Vậy nên, cho trẻ 3 – 5 tuổi học tiếng Anh sớm không gây loạn ngôn ngữ, mà ngược lại còn là nền tảng tốt để trẻ giỏi ngoại ngữ hơn trong tương lai.

Làm thế nào để biết được chương trình tiếng anh hiện tại có phù hợp với con hay không?

Phụ huynh theo dõi con qua những sự thay đổi sau:

+ Con có hứng thú học tập

Thích đi học, tham gia hoạt động vui vẻ

+ Nội dung & phương pháp phù hợp

Học qua trò chơi, hình ảnh, bài hát (với bé nhỏ)

Bắt đầu có đọc, viết, ngữ pháp (với bé lớn hơn)

Con hiểu và phản xạ, không chỉ học thuộc

+ Có sự tiến bộ rõ ràng

Phát âm tự nhiên hơn

Biết thêm từ mới, dám giao tiếp bằng tiếng Anh

Tiến bộ đều, không “giậm chân tại chỗ”

+ Môi trường & giáo viên

Giáo viên thân thiện, khuyến khích con trong học tập

Lớp học tích cực, nhiều hoạt động tương tác